Así, en 1999 la firma logroñesa ADR Formación lanzaba su proyecto piloto de formación online, para seis alumnos, y tan solo un año después, a la vez que grandes empresas ponían en marcha sus primeros proyectos de ‘e-learning’, también se hacía realidad el de ADR en comunión con la FER. En solo dos años era necesario el cambio de sede, de Vara del Rey número 9, hasta Vara del Rey 41 bis; un emplazamiento que la empresa logroñesa no ha abandonado, aunque ha ido ampliando instalaciones y moviéndose de pisos según las necesidades.

«Nuestra evolución como empresa y nuestra actividad ha ido de la mano del e-learning, fuimos pioneros en La Rioja y también en el ámbito nacional», reconoce José Luis Del Rincón.

En 2002 nació MOODLE, la conocida plataforma del sector de la enseñanza online. Eran fechas en las que se comenzaba a expandirse el modelo de aprendizaje mixto entre presencial y virtual y en 2003 llegaba la plataforma e-learning multiproyecto de ADR Formación, el punto de inflexión que les permitía poder tener diferentes cursos para distintas en y comenzar a sumar alumnos por miles.

Los siguientes ejercicios fueron los de la implantación de nuevas herramientas, de mejoras en el aula virtual (un aspecto en constante evolución también a día de hoy), el arranque de actividades multimedia, los foros de voz, las ampliaciones en los servidores para un mejor servicio...

Sistema de autor propio

Y así se caminó hasta 2007, cuando ADR Formación desarrolló el sistema de autor propio que permitió que los expertos (autores del contenido) pudieran generar los cursos de primera mano. En menos de diez años se sumaban ya casi 40.000 matrículas anuales y se trabajaba en 24 proyectos. Unos proyectos que iban entonces y, por supuesto, van ahora, más allá de las fronteras riojanas. No en vano, la firma logroñesa realiza en estos momentos tanto proyectos de formación ‘llave en mano’, es decir, de desarrollo completo de la plataforma, los contenidos y la posterior gestión del curso, con administraciones públicas de toda España (diversas diputaciones y ministerios) e incluso en Latinoamérica; o bien como proveedor de la tecnología para que otras entidades puedan desarrollar sus cursos, como puede ser en el caso de algunas universidades.

Pero en esta reciente e intensa andadura de la formación online también ha habido tiempo para que desaparezcan tecnologías. Este es el caso de la tecnología ‘flash’. Mientras en el 2008 formaba parte un proporción muy alta de actividades multimedia y portales web, tan solo seis años después, en 2014, moría y dejaba su sitio para el sistema HTML5.

'Mobile learning'

Con la llegada de la segunda década del siglo XXI aparecieron nuevos gestores de contenido, el uso de las videoconferencias para teleformación, una mayor interactividad en los contenidos, el desarrollo del ‘Mobile learning’... «En el 2014 ya conseguimos el primer certificado de profesionalidad online, una de las cuatro primeras empresas españolas en lograrlo; también fue el año en el que llevamos a cabo el primer proyecto de colaboración para una universidad on line», destaca José Luis Del Rincón.

Todo ello les ha ido abriendo puertas para trabajar con grandes firmas, como consultoras de renombre o prestigiosas universidades. Hasta llegar a la actualidad, con más de 260 clientes que han confiado en ADR Formación como socio tecnológico y proveedor de contenidos de calidad. En las plataformas puestas en marcha por la compañía riojana se han matriculado desde sus inicios más de 525.000 alumnos; de ellos, cerca de 110.000 sólo el año pasado. Para el ejercicio actual, sus responsables esperan que se superen las cifras, pero con un lema: «Crecimiento sostenible y con calidad».